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> LES PHOTOS DES CLASSES ARTISTIQUES
Pour chaque projet un concert sur les musiques du monde (d’une durée de 45 mn) sera présenté.
Objectifs :
Utiliser la musique comme moyen d’expression, de communication et de création, par le jeu, l’attention et le plaisir.
Préparation des séances :
– Concertation avec les enseignants pour préparer le spectacle à présenter en fonction du thème choisi ou du projet d’école.
– Proposition d’un répertoire à mettre en place : Musique d’ailleurs (Asie, Afrique, Amérique du Sud) et d’ici (choix des chansons enregistrées sur CD par Muriel).
Répétitions pour la production d’un spectacle :
– Découverte d’un instrumentarium
– Echauffement à travers des jeux corporels, rythmiques et vocaux.
– Créations musicales collectives à partir de moments d’improvisations.
– Pour les cycles 1 et 2 : Mise en place de paysages sonores et de chansons.
– Pour le cycle 3 : Mise en place de polyrythmies (percussions), polyphonies (avec flûtes de pans) et de chansons.
– Enregistrement du travail musical en cours d’élaboration et écoute collective.
– Mise en scène de la création musicale, la dernière séance sera consacrée à un filage sur le lieu même du spectacle.
Instruments mis à disposition :
– Instruments de divers pays : cordes chinoises, berimbao, sanza, flûtes de pan…
– Instruments divers d’ambiances sonores : métallophones, cloches tibétaines, carillons, fers à chevaux, sons de vent, pluie, tonnerre, mer, appeaux, grenouilles…
– Percussions africaines : djembés, tambours d’eau, bambous pylonants, balafons…
– Percussions afro-cubaines : surdos, claves, cloches, guiros, maracas…
En fonction du projet et du budget, ces répétitions peuvent aussi aboutir à la réalisation d’un CD
(se renseigner).